中国复读,美国“停学一年”(Gap Year)学生如何申请美国顶尖名校

中国复读,美国“停学一年”(Gap Year)学生如何申请美国顶尖名校

这个申请策略,许多中国学生可能第一次听到。它的英文全称是: Gap Year Applying Strategy.
Gap Year Applying Strategy 的核心是,高中毕业后,不马上申请进大学,而是利用一到几年时间 (通常是一到两年),去经历各种社会磨练,然后以“崭新”面貌去申请大学。使你以其他学生没有的背景进入大学。这是美国常春藤名校喜欢的申请学生,因为它使名校校园里呈现diversity (学生的背景多样化)。
高中毕业后,你不马上申请进大学,有各种原因:
可能家中主要经济来源出现变故,需要你外出做工,以解决家中生计问题;
你高中期间没有时间准备SATI和SATII, 你决定努力准备一年,考出SATI和SATII的好成绩;

  • 可能你需要学习某一种外语,想去哪个国家亲身体验一年;
  • 可能你对考古专业特有兴趣,你想干脆去埃及一年看遍那里所有的古迹、博物馆;
  • 可能你对建筑情有独钟,想去巴塞罗那一年,看建筑大师安东尼 ·高迪的作品,甚至想亲身做义工,参加尚未完工的世纪大教堂 Sagrada Familia (圣家堂)的建造工作;
  • 可能你想去非洲贫穷国家做医疗护理一年,或教电脑、教英语一年;
  • 可能你就想散散心,作一年全球旅游:想徒步穿越哥斯多里加火山山脚下的热带雨林;想去西班牙学习吉卜赛人的传统舞蹈;想去法国和比利时看古堡遗迹;或去摩洛哥看撒哈拉沙漠的日落。

你可以想象一下,如果你经历上述的任何一种的“历练”,你的申请作文是否比一般高中生更生动、更有深度、更能引起名校招生官员的兴趣?
【案例】王同学:来美就读于纽约市皇后区某私立学校高中12年级。在校成绩一般,后辍学一年。年龄已经超过19岁,没有SAT成绩,也没有托福成绩。与友人交流中,Mike王无意间了解到我们。由于他辍学一年,我们为他制定“Gap Year Student”的申请策略,先要求他积极学好英语,并参加社区大学的GED(纽约高中同等学历考试)辅导课程。一年后,他的英语有了很大提高。我们将他的国内高中成绩通过美国官方学术能力评估。同时,我们突出他定期参加社区“老人院”义工。在关爱社区老人方面,有良好口碑。 我们积极与有关名校联络,帮助他准备名校的“Gap Year Student ”申请。2012年,Mike王顺利被纽约哥伦比亚大学和纽约大学同时录取,现就读于哥伦比亚大学 (Columbia University) 2年级。
【案例】秦 同学:广州某重点中学毕业生,在校成绩优秀,年级前10%,托福113,SAT 2300,SATII 2门单科满分。喜欢国画,多次在省美术比赛获奖。校模拟联合国创始人。但申请美国耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、宾州大学、康奈尔大学。全部被拒。只被丹佛大学录取。他对照其他同学,心里极不平衡。拒绝去丹佛大学。其在美亲戚找到我们,希望我们帮助疏导他情绪。我们帮他分析,他只有漂亮的标准化考试成绩,在校也不是第一、第二名。美国招生官员也不懂中国国画。我们向他介绍美国名校的“Gap Year Student”申请策略,他是第一次听到这种概念,非常兴奋。他提出要去广东北部山区贫困地区义务支教一年。我们认为这是一个亮点。我们帮助他准备漂亮的“入学作文”,并请山区教育部门为他写推荐信。第二年,2012年秋季,他在我们具体指导下,顺利通过名校的“Gap Year Student”申请,进入心仪的常春藤名校— 纽约哥伦比亚大学。
美国的gap year ,就是“停学一年”,和中国的高考复读,基本类似,都是在高中毕业后,有各种原因,一年后再申请本科。